|
Пособие для учителей "Русская культура и словесность" (для 5-го класса) в контексте современных поисков в сфере образования выглядит неожиданно, оригинально и убедительно. Пособие отличают выверенность и научность  концепции (что большая редкость для школьных учебных пособий), новизна материала и гносеологических принципов, большой эстетический, общекультурный и мировоззренческий потенциал.
Авторы совершенно по-новому решают задачу расширения культурных горизонтов школьного образования. Отказываясь от простого механического расширения (увеличения) предлагаемой учащимся совокупности знаний, авторы основываются на новых для школьного образования гносеологических принципах. На мой взгляд, главное в этом пособии — его мировоззренческая доминанта, установка на формирование миросозерцания путем приобщения к картинам мира, господствовавшим в разные эпохи человеческой культуры. Вообще, категория "картины мира" является основополагающей для современных изысканий в области культурологии. Такой подход принципиально нов для школьного образования: вместо раздробленности педагогических задач (интеллектуальное, нравственное, эстетическое воспитание и т.д.), порождающей соответствующую раздробленность знаний учащихся, предлагается система, описывающая мир в его основных категориях и феноменах, не разрушающая его внутренних связей и органичной цельности. Подобная концепция обладает колоссальными интегральными возможностями, способна включать в себя разнообразные слои культурной традиции и, соответственно, и предметы школьной программы. В настоящее время традиционная
Из рецензий...
подготовка учителей вряд ли позволит это осуществить в полной мере, но сами авторы пособия блестяще справились с этой задачей.
|
